- Expor e promover produtos.
- Executar a reposição de produtos no ponto de venda.
- Implementar estratégias de merchandising de promoção de produtos.
- Teacher: Paulo Monteiro
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- Executar as operações de edição de ficheiros em folha de cálculo.
- Executar operações de tratamento e formatação de dados em folha de cálculo.
- Aplicar fórmulas e funções em folha de cálculo.
- Criar e manipular gráficos em folha de cálculo.
- Teacher: Amandio Restivo
- Analisar a estrutura organizacional e o sistema de comunicação institucional.
- Colaborar na implementação de estratégias de comunicação institucional.
- Aplicar os princípios da comunicação institucional
- Participar na avaliação organizacional do processo de comunicação institucional.
- Teacher: Adelaide Dias
- Diagnosticar as necessidades da organização no âmbito do apuramento dos custos de produção.
- Preparar a informação relacionada com o apuramento dos custos de produção.
- Apurar os custos de produção.
- Participar no processo de avaliação organizacional às operações de apuramento de custos de produção.
- Teacher: Amandio Restivo
Efetuar a análise de sistemas, a gestão de base de dados, desenvolver
aplicações e proceder à instalação e manutenção de equipamentos e
aplicações informáticas, assegurando a otimização do seu funcionamento e
respeitando as normas de segurança e saúde no trabalho e de proteção do
ambiente.
- Teacher: Paulo Cardoso
- Teacher: Paulo Dias
- Teacher: Carmen Martins
- Teacher: Filipe Monteiro
- Teacher: Isabel Monteiro
- Teacher: Amandio Restivo
- Teacher: Fernanda Silva
Efetuar a instalação, a configuração e a manutenção de ferramentas,
equipamentos e sistemas informáticos, suportados em diferentes
plataformas e sistemas operativos, e proceder à gestão e administração
de base de dados e ao desenvolvimento de software, assegurando a
otimização do seu funcionamento e respeitando as normas de segurança,
higiene e saúde no trabalho e de proteção do ambiente.
- Teacher: Paulo Cardoso
- Teacher: Paulo Dias
- Teacher: Carmen Martins
- Teacher: Filipe Monteiro
- Teacher: Isabel Monteiro
- Teacher: Amandio Restivo
- Teacher: Fernanda Silva
- Teacher: José Vieira
Planear, executar, gerir e configurar infraestruturas de sistemas
informáticos de apoio às diferentes áreas de gestão da organização bem
como de suporte a redes de telecomunicações de nova geração, com
integração de serviços de voz, dados e vídeo.
- Teacher: Carlos Abreu
- Teacher: Paulo Dias
- Teacher: Filipe Monteiro
- Teacher: Paulo Monteiro
- Teacher: Mariana Soares
- Teacher: José Vieira
Planear, executar, gerir e configurar infraestruturas de sistemas
informáticos de apoio às diferentes áreas de gestão da organização bem
como de suporte a redes de telecomunicações de nova geração, com
integração de serviços de voz, dados e vídeo.
- Teacher: Carlos Abreu
- Teacher: Paulo Dias
- Teacher: Filipe Monteiro
- Teacher: Paulo Monteiro
- Teacher: Mariana Soares
- Teacher: José Vieira
- Analisar, conceber, planear e desenvolver soluções de Tecnologias e
Programação de Sistemas de Informação e/ou soluções de integração de
sistemas existentes.
- Planificar, executar e distribuir programas de computador;
- Construir aplicações informáticas de gestão de sistemas de informação.
- Conceber
e manusear uma base de dados tendo em vista a resolução de problemas de
negócio ou outros e de suporte aos respetivos sistemas de informação.
- Implementar
sistemas de informação baseados em tecnologias Web, através da
utilização de sistemas de computação clássicos e de dispositivos móveis.
- Configurar e gerir aplicações de sistemas de informação nas organizações.
- Conceber arquiteturas de integração de sistemas.
- Proceder à concretização de políticas de segurança em sistemas informáticos e em bases de dados.
- Teacher: Carlos Abreu
- Teacher: Paulo Dias
- Teacher: Filipe Monteiro
- Teacher: Rui Novo
- Teacher: José Vieira
- Instalar sistemas operativos nos equipamentos informáticos.
- Configurar funcionalidades de sistemas operativos e a forma de interação com os periféricos.
- Criar perfis de utilizador e definir privilégios de acesso.
- Teacher: José Vieira
Cuidar, apoiar, vigiar e acompanhar crianças e jovens sob a orientação de outros profissionais, apoiando o planeamento, organização e execução de atividades do quotidiano, de tempos livres e ou pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento integral e bem-estar das crianças e jovens, no respeito pelos princípios de segurança e deontologia profissional.
- Teacher: Sergio Campos
- Teacher: Hugo Maia
- Teacher: Carmen Martins
- Teacher: Liliana Martins
- Teacher: Isabel Monteiro
- Teacher: Amandio Restivo
- Teacher: Fernanda Silva
uidar, apoiar, vigiar e acompanhar crianças e jovens sob a orientação de
outros profissionais, apoiando o planeamento, organização e execução de
atividades do quotidiano, de tempos livres e ou pedagógicas,
contribuindo para o desenvolvimento integral e bem-estar das crianças e
jovens, no respeito pelos princípios de segurança e deontologia
profissional.
- Teacher: Sergio Campos
- Teacher: Maria Freitas
- Teacher: Hugo Maia
- Teacher: Carmen Martins
- Teacher: Liliana Martins
- Teacher: Amandio Restivo
- Reconhecer o quadro normativo aplicável ao turismo acessível e inclusivo.
- Identificar os tipos de limitações/necessidades especiais do cliente.
- Diagnosticar e responder às necessidades em termos de acessibilidade e de atendimento inclusivo.
- Atender o cliente com limitações e necessidades especiais.
- Teacher: Rita Dinis
- Interpretar e selecionar informação especializada, verbal e não
verbal, em suportes variados nos serviços de receção hoteleira e de
andares.
- Transmitir enunciados orais coerentes no âmbito dos serviços de receção hoteleira e de andares.
- Redigir textos articulados e coesos relacionados com os serviços de receção hoteleira e de andares.
- Teacher: Filipe Monteiro
- Interpretar e selecionar informação especializada, verbal e não verbal, em suportes variados de informação turística.
- Transmitir enunciados orais coerentes no âmbito de informação turística.
- Redigir textos articulados e coesos relacionados com informação turística.
- Teacher: Filipe Monteiro